Objetivo I: Evaluación de competencias

Por lo que respecta al primero de los objetivos que abarca la primera parte del proyecto, en estos momentos, nos encontramos realizando la quinta evaluación en la submuestra que forma parte del estudio longitudinal iniciado en el anterior proyecto Prometeo. Con él pretendemos abarcar un mayor rango de edad que incluya todo el período de la adolescencia, con el fin de mejorar los recursos para la evaluación de los componentes emocionales, incluyendo variables que investigaciones paralelas a las nuestras han evaluado como relevantes en la predicción de la conducta adaptada o desadaptada. En este sentido, junto con el instrumento que mejora sensiblemente la evaluación del consumo de drogas a partir de la investigación reciente sobre el tema, estamos evaluando la autoeficacia emocional, los recursos de afrontamiento, los estilos de crianza, el apego a pares y padres, la conducta prosocial y de ayuda y la conducta agresiva.